1.  Título del curso

Comunidades de Aprendizaje: Los  principios del Aprendizaje Dialógico.

Docente: Mónica Ataucusi

2. Sumilla

Este curso- taller tiene por finalidad brindar a los docentes marcos teóricos aplicables al aula y con validez científica actual que asegure aprendizaje profundos y duraderos en el actual contexto de educación remota peruana.

3. Contenido:

• El enfoque Dialógico y sus 7 principios.
• Vinculación de los principios y el CNEB.
• Estrategias de aplicación práctica en el aula.
• Resultados de mejora de aprendizaje y convivencia.

4. Horario: 

Jueves (4 y 11)   viernes (5 y 12) de marzo de 7:30 -9:30 pm

5. Materiales:

1.  Título del curso

Ventajas del Aprendizaje basado en Proyecto para el Desarrollo de Capacidades 

Mg. Patricia de la Puente.

Hoja de vida

pdelapuente@imce.la

2. Sumilla

El reto de la educación es dotar de capacidades a los estudiantes para que puedan aplicar en la vida sus conocimientos de manera que contribuyan a su sociedad sintiéndose parte del cambio y solución a los problemas que hoy afrontamos. El aprendizaje basado en proyectos que tiene como fin desarrollar capacidades es una herramienta poderosa para hacer de nuestra propuesta pedagógica una gran oportunidad de intervenir a favor de ello como docentes. 

3. Contenido:

Unidad 1: Propuestas pedagógicas basadas en proyectos (lunes 1 de marzo) 6 a 8:30 pm

• ABP Aprendizaje basado en Proyectos
• ABP Aprendizaje basado en Problemas
• ABI Aprendizaje basado en la indagación 

Unidad 2: Capacidades del docente que trabaja ABP (lunes 8 de marzo) 6 a 8:30 pm 

• Capacidad de transversalizar a la educación
• Flexibilidad Cognitiva 
• Desarrollo de la dimensión moral en cada propuesta 

Unidad 3: Desarrollo de capacidades a través de ABP (lunes 15 de marzo) 6 a 8:30 pm

• Preescolar
• Primaria
• Secundaria 
• Superior 

4. Horario: 

Lunes, 1, 8 y 15 de marzo de 6 a 8:30 pm

5. Materiales

Sesión 1: Presentación y hoja de trabajo.
Carpeta del Drive de materiales  y tareas.

Profundiza escuchando la Conferencia de Patricia sobre el ABP, duración 1: 57 min.

Lectura obligatoria:  Los 5 puntos clave del ABP: Aprendizaje Basado en Proyectos

1.  Título del curso

Fortalecimiento de competencias digitales con aplicaciones de GSUITE
Ysabel Peralta Miranda
Google Certified Educator 

2. Sumilla

Curso – taller que le permitirá fortalecer sus competencias digitales en las herramientas que Google pone a disposición de estudiantes, educadores y escuelas de manera gratuita. El curso se desarrollará a través de  proyectos que promueven el aprendizaje autónomo y colaborativo.

3. Contenido:

1. Herramientas G Suite
2. Creamos y compartimos información a través de Drive.
3. Trabajamos de manera colaborativa utilizando Documentos.
4. Creamos presentaciones colaborativas utilizando Google Slides.
5. Organizamos nuestra clase con Hojas de cálculo.
6. Creamos encuestas utilizando Formularios.
7. Gestionamos clases en línea utilizando Classroom.
8. Nos organizamos con Gmail y Calendario.
9. Gestionamos videos a través de YouTube.
10.  Creamos un portafolio a través de Sites.

4. Horario: 

Sábados 6 y 13 de marzo, de 9 a 1pm

5. Requisito:

Tener correo Gmail.

5. Materiales:

1.  Título del curso

Retroalimentación formativa a distancia

Docente mentor: María del Carmen La Torre

2. Sumilla

El curso tiene como propósito proporcionar un conjunto de recomendaciones para mejorar la retroalimentación que el docente ofrece a sus estudiantes en una nueva “normalidad”de educación a distancia sobre la base de las dimensiones consideradas por el MINEDU y las propuestas por Anjovich.

3. Contenido:

1. La retroalimentación formativa

1.1. Definiciones 

1.2. Tipos de retroalimentación de acuerdo a la matriz  de evaluación del desempeño docente.

1. Las dimensiones de la retroalimentación: Anijovich

2.1. Dimensión de las estrategias

2.2. Dimensión de los contenidos

1. La retroalimentación a distancia

3.1. Posibilidades y desafíos

1. La práctica de la retroalimentación 

4.1. Ejemplos de retroalimentación formativa

4.2. Construcción de un protocolo de acompañamiento

4. Horario: 

martes  9 y 16 de marzo de 7:00 pm a 9:30 pm

Se pide contar con evidencias de sus estudiantes para ensayar una retroalimentación formativa.

5. Materiales:

1.  Título del curso

Diseño de experiencias auténticas

2. Sumilla

El presente curso-taller tiene como propósito promover experiencias auténticas en el desarrollo de las competencias de los estudiantes, que generen sentido y acercamiento  a la realidad,  en un espacio de interacción, trabajo colaborativo y reflexión con los docentes.

3. Contenido:

1. Las experiencias auténticas en el desarrollo de las competencias del CNEB
   1. Características de las experiencias auténticas de aprendizaje
   2. El desafío en la experiencias auténticas
   3. Las consignas en las experiencias auténticas
2. Diseño de experiencias auténticas en el marco del CNEB

4. Horario: 

Miércoles 3 y 10 de marzo o lunes 8 y miércoles 10 de marzo

(de 7:00pm a 9:00pm) 

5. Materiales: